学校简介

新阳少年军营特色学校简称为:新阳少年军校。于2018年开办,是新阳文武小学的分校之一。

       班级中的团队精神是通过良好的精神面貌和良好的氛围表现出来的,而良好的精神面貌和氛围又能进一步加强班级的团队精神。

       在平时的学习生活中,创设良好的氛围,如可以让学生自己设计班旗、班标、美化自己的班级,创设自己的评比台。通过这些活动,使团队标志化、统一化,促进团队成员行动的一致化,通过制定团体的班徽等象征物,使抽象的团体意识具体化、形象化,从而激发和增强成员的团体意识。

       激发团体情感。成员之间的感情直接影响着团体情感,要经常定期组织开展丰富多样的集体活动,融洽成员之间的关系,密切他们之间的感情;要加强班级文化教育和形象宣传,让学生了解班级的地位和作用,使学生为班级而骄傲,对班级和学校的发展充满信心,从而培养成员对班级和学校的归属感。班团体情感是凝聚团体成员的无形纽带。

       要在舆论和精神上支持鼓励学生在团队中合作化学习,比如设立“互学奖”、“师带徒奖”,对在互学中取得明显进步的同学给予必要的激励,以期帮助学生逐步由封闭式学习过渡到开放式学习,由个体学习走向团体学习,由孤立学习上升到合作学习。设立“爱心奖”,在学生中弘扬一种乐于助人、同舟共济的团队风气,这种风气一旦形成,将极大增强团队成员的凝聚力和团队的战斗力。

       同时,在班级要建立良好的信任关系及沟通渠道。成员间相互信任是高效团队的显著特征。然而,小集团等宗派主义在学校中较普遍存在,这对于团队成员形成相互信任、相互关心的风气是不利的。作为组织者与协调者的班主任,必须深入了解学生的情况,进行细致的工作,在班级团队内形成开放、诚实、协作的氛围,鼓励大家互敬互爱、相互信任。另一方面,良好的沟通是高效团队的又一个特征。鼓励团队成员之间通过各种语言和非语言的方式交换信息,建立班主任与同学之间沟通的良好渠道,如可以利用网络、电话、访谈等方式进行交流,使团队成员都能畅所欲言,及时消除隔阂和误解,并能及早发现问题,解决问题。

       因此,班主任要做好班级常规管理工作,营造团结、合作、互助、彼此信任、奋发向上的氛围,进而增强学生团队情感